Misión.

            El Instituto Superior de Educación Normal de Colima (ISENCO) en cumplimiento de los principios filosóficos y legales establecidos en el Artículo 3° Constitucional y la Ley General de Educación, tiene como Misión proporcionar un servicio educativo de calidad para favorecer, a partir del trabajo colaborativo, ético y profesional del personal que conforma nuestro centro escolar, la preparación de bachilleres con opción pedagógica y específicamente la formación de docentes de educación básica, con sólida identidad profesional y ética, competencias, conocimientos, destrezas y habilidades establecidos en el perfil de egreso de los planes y programas de las diferentes licenciaturas vigentes establecidas por la Dirección General de Normatividad y en esta acción, integrar a la sociedad, profesionistas comprometidos con su quehacer docente, que les permitan ejercer su práctica con responsabilidad, entusiasmo e involucrados en el mejoramiento educativo y social de su comunidad, contribuyendo en el logro de los Propósitos Educativos Nacionales.
Programa de fortalecimiento de la escuela normal. 


VISIÓN 

          “Somos una Institución con directivos, docentes, personal administrativo comprometidos y capacitados para atender con calidad, equidad y pertinencia la formación de Bachilleres y Licenciados en Educación Básica con sus diversas áreas y especialidades, así como la formación continua, en el ámbito del Desarrollo Profesional, cuenta con innovaciones curriculares, pedagógicas y sociales que dan respuesta a la gestión de las demandas estatales y de la Política Educativa Nacional, incidiendo en el mejoramiento de la calidad de la Educación Básica de la entidad.” 


Objetivos. 

             Implementar mediante un diagnóstico de necesidades en cada una de las Licenciaturas un Plan de Desarrollo Institucional que este conformado por diferentes opciones para fortalecer las competencias didácticas del personal docente.
Renovar a través de un diagnóstico y de acciones estratégicas la Planeación Efectiva de los servicios de calidad que prestara el Instituto a la comunidad escolar, tomando como principio la consolidación de los procesos de Gestión Institucional y Participativa.


Implementar con base a un diagnóstico por Licenciatura acciones de capacitación, actualización y desarrollo profesional para fortalecer la profesionalización docente que incida en los diferentes tópicos educativos.
Implementar mecanismos por medio de los cuales los docentes que no han obtenido un grado académico o no se han titulado concientizarlos para que lo hagan.


Asignar recursos a los proyectos de capacitación, actualización y desarrollo profesional de cada una de las licenciaturas conforme a las necesidades académicas de cada una de ellas para distribuir de forma eficiente los mismos.

Considerar el perfil de los docentes que conforman el Instituto para la asignación de asignaturas fortaleciendo consecuentemente el perfil deseado en cada una de ellas.
Diseñar las asignaturas regionales y optativas respetando los lineamientos establecidos por el PTFAEN para consolidar los campos de formación específica de las licenciaturas que conforman el Instituto.
Ofertar talleres para complementar la formación inicial de los alumnos a través de la Subdirección Académica y el Departamento Psicopedagógico.

a) - Asignar al personal docente de tiempo completo y medio tiempo considerando su perfil profesional la asignatura del Área de Acercamiento a la Práctica para fortalecerla en cada una de las licenciaturas que conforman el Instituto. 

b) - Asignar a los docentes las asignaturas de especialidad considerando su perfil profesional y experiencia en el nivel, para fortalecer las líneas del campo de formación específica.

a) - Implementar el seguimiento y evaluación a las prácticas docentes de cada una de las asignaturas que se imparten en las diferentes licenciaturas para obtener información que permita transformar las mismas. 

b).- Los docentes ejecutarán los Planes y Programas de Estudio de cada una de las Licenciaturas que conforman el Instituto, considerando los lineamientos y orientaciones académicas del PTFAEN

a) - Comprometer a las academias en la toma de decisiones y aplicación de acuerdos que fortalezcan significativamente la formación de los alumnos del Instituto para disminuir las brechas de calidad de formación inicial que existen entre las Licenciaturas. 

b) - Fortalecer el trabajo colegiado de las academias mediante la asignación de horas a los docentes que no asisten a las academias para que participen activamente al interior de estas y consolidar la toma de decisiones y acuerdos que impactan en el aula.

a)- Equipar aulas con equipos que permitan transformarlas en aulas digitales (computadora, cañón, pizarrón interactivo, proyectores de acetatos, entre otros). 

b)- Desarrollar las habilidades en el manejo de las Tics tanto con maestro como apoyo al trabajo académico de estos y de estudiantes mediante la certificación de los mismos.

a).- Es responsabilidad de la Institución realizar un seguimiento y evaluación del desempeño de egresados que dé cuenta de la calidad en los servicios que ofrece la Institución para conocer la relación de ésta con las necesidades de educación básica.

a) - Regular la oferta educativa del Instituto considerando la normativa federal y los resultados del diagnóstico de mercado que desarrollara la Secretaría de Educación, Gobierno del Estado y el Instituto para consolidar los servicios que ofrece a la comunidad.